129. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Сжато, в 3—5 предложениях, изложите содержание этого текста.

Основная мысль: знаки препинания помогают правильно понимать письменную речь.

А. П. Чехов сравнивал знаки препинания с нотами при чтении. Без них смысл текста может стать неясным: например, фразу о том, что взрослые отправились на охоту, а тётя осталась присматривать за детьми, можно понять неправильно. В древности писали без знаков препинания, а иногда и без пробелов, поэтому часть рукописей до сих пор остаётся непонятной. Точка в другом месте меняет смысл той же фразы и может сделать её страшной.