13. Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (13.1, 13.2 или 13.3). 13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать эмоции и чувства героев?». Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Автор использует различные средства языка, чтобы показать переживания героев и выразить их отношение к происходящему.

Например, сравнение Анны Ильиничны с «нахохлившимся воробушком» помогает представить, как она мёрзнет во дворе, пока дети играют. Это сравнение вызывает сочувствие к женщине и подчёркивает её самоотверженность: она не хочет мешать детям заниматься в тишине.

Эмоции Оли раскрываются через восклицание «А ведь их пятеро!» и короткую фразу «Как же это несправедливо!». Эти слова передают её возмущение теснотой, в которой живёт семья, и стремление помочь Анне Ильиничне. В конце письма Коли звучит решительная реплика: «Всё сделаю, что смогу». Она показывает, что Коля проникся просьбой подруги и готов действовать.

Таким образом, сравнения, восклицания и выразительные реплики помогают автору передать сочувствие героев и их желание поступить по справедливости.