13. Ответьте на вопросы к историческому документу. «Несмотря на многолетнюю правительственную опытность, не милости, какие он щедро расточал по возвращении всем классам, не правительственные способности, которым в нём удивлялись, популярность его была непрочна. Борцы принадлежали к числу тех двоедушных людей, которые и привлекают к себе, и отталкивают от себя, — привлекаемы видимыми качествами ума и таланта, отталкиваемы недюжинными, но чужими недостатками сердца и совести. Он умел вызывать удивление и признательность, но никому не внушал доверия, его всегда подозревали в двуличии и коварстве и считали на всё способным. Несомненно, страшная школа Грозного, которую прошел Годунов, наложила на него неизгладимый печальный отпечаток». 1) Как характеризует Бориса Годунова историк С. Ф. Платонов? 2) Найдите в тексте слова, характеризующие московский двор при Борисе Годунове. 3) Как автор характеризует политику, проводимую Борисом Годуновым?

1) С. Ф. Платонов характеризует Бориса Годунова как опытного и способного правителя, обладавшего умом, талантом и популярностью, но одновременно двуличного, коварного и не вызывавшего доверия. На его характер повлияла «страшная школа Грозного».

2) Московский двор характеризуется словами: «двоедушные люди», «привлекаемы видимыми качествами ума и таланта», «отталкиваемы недюжинными, но чужими недостатками сердца и совести», «подозревали в двуличии и коварстве».

3) Политика Бориса Годунова показана как милостивая и направленная на привлечение разных слоёв общества: он «щедро расточал» милости и стремился пользоваться популярностью. Однако эта политика не обеспечила ему прочного доверия и поддержки, поскольку современники подозревали его в двуличии и коварстве.