13. Выразительно прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать словами описанную поэтом картину осени. Что изменилось при пересказе? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполните письменный синтаксический анализ первого предложения (с. 226). Графически обозначьте условия выбора орфограмм после шипящих. ЛЕС ОСЕНЬЮ: Меж редеющих верхушек Пок..залась синева. Зашумела у опуш..к (Ярко)ж..лтая листва. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся суч..к, И, хвостом мелькая, белка Лёгкий делает прыж..к.

Лес осенью

Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-жёлтая листва.
Птиц не слышно.
Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Лёгкий делает прыжок.

При пересказе стихотворения исчезают ритм, рифма и образная краткость поэтической речи; содержание передаётся более свободно и подробно.

Синтаксический анализ первого предложения: «Меж редеющих верхушек показалась синева» — простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обстоятельством места, повествовательное, невосклицательное.

Грамматическая основа: синева показалась. Второстепенные члены: меж верхушек — обстоятельство места; редеющих — определение.

Орфограммы после шипящих:

• жёлтая: после шипящей ж под ударением пишется ё;
• сучок, прыжок: после шипящих под ударением в окончании существительных пишется о;
• опушек: безударная гласная е проверяется словом опушка.

Ответ: Показалась, опушек, ярко-жёлтая, треснет, обломившийся, сучок, прыжок.