13. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, предложения в такой последовательности, чтобы получился текст. Выделите средства связи, которые используются между предложениями. 1. За ним поднялись (ярко)синие васильки и (светло)голубые кисти мышин__ого горошка. 2. Только ко второй половине дня п__немногу стало подн__мать свои головы разн__травье. 3. Утро выд__лось жарким и бе__ветрен__ым. 4. Первым сле__ка пове__ел кипрей, зак__вал своими розовыми цветками. 5. От жары поникли иван(чай), вас__льки, ромашка, крапива и полынь, лебеда и мышин__ый горош__к.

3. Утро выдалось жарким и безветренным.

2. Только ко второй половине дня понемногу стало поднимать свои головы разнотравье.

1. За ним поднялись ярко-синие васильки и светло-голубые кисти мышиного горошка.

4. Первым слегка повеселел кипрей, закивал своими розовыми цветками.

5. От жары поникли иван-чай, васильки, ромашка, крапива и полынь, лебеда и мышиный горошок.

Порядок предложений: 3, 2, 1, 4, 5.

Средства связи: местоимение «за ним» связывает второе предложение с первым в тексте; наречия «только», «понемногу», «первым» обозначают последовательность событий; повторяются слова и формы слов, называющие растения: «разнотравье», «васильки», «кипрей», «мышиный горошок».

Ответ: 3, 2, 1, 4, 5.