132. Прочитайте. Впишите пропущенные орфограммы и объясните их написание. 1. У себя на голове верблюда не замет_т. на другом иголку увид_т. 2. В ч_жом глазу с_ломинку увид_т, а у себя бревна не замеча_т. • Сравните по смыслу китайскую и русскую пословицы. Объясните, как вы их поняли. • Укажите над глаголами спряжение. 133. Прочитайте. Впишите пропущенные бук-

Задание 132

1. У себя на голове верблюда не заметит, на другом иголку увидит.

• Заметит: безударная гласная в корне проверяется словом заметить. Приставка не- пишется с глаголом раздельно, так как нет противопоставления.
• Увидит: безударная гласная в корне проверяется словом увидеть.

2. В своём глазу соломинку увидит, а у себя бревна не замечает.

• Своём: безударная гласная в корне проверяется словом свой.
• Соломинку: безударная гласная в корне проверяется словом солома.
• Увидит: безударная гласная в корне проверяется словом увидеть.
• Замечает: безударная гласная в корне проверяется словом заметить.

Пословицы:

• Китайская: "В своём глазу бревна не видит, а в чужом соринку замечает".


• Русская: "У семи нянек дитя без глазу".

Объяснение: Эти пословицы учат нас тому, что люди часто склонны замечать мелкие недостатки других, но при этом не замечают собственных, гораздо более крупных.
Пословица "У семи нянек дитя без глазу" говорит о том, что когда за дело берутся слишком многие, оно может пострадать из-за несогласованности действий и отсутствия должного контроля.

Спряжение глаголов:

• Заметит (что сделает?) — I спряжение (глагол на -ить, но исключение).


• Увидит (что сделает?) — I спряжение (глагол на -ить, но исключение).


• Увидит (что сделает?) — I спряжение (глагол на -ить, но исключение).


• Замечает (что делает?) — II спряжение (глагол на -ать, но исключение).

Задание 133

Прочитайте. Впишите пропущенные бук-