Ответ:
Инструкция к № 14 на изображении не видна. Если здесь, как и в № 13, требуется внести множитель под знак корня, отрицательный знак оставляем перед корнем: \(-a\sqrt{b}=-\sqrt{a^2b}\).
- а) \(-5\sqrt{6}=-\sqrt{5^2\cdot6}=-\sqrt{150}\).
- б) \(-10\sqrt{7}=-\sqrt{10^2\cdot7}=-\sqrt{700}\).
- в) \(-4\sqrt{5}=-\sqrt{4^2\cdot5}=-\sqrt{80}\).
- г) \(-6\sqrt{2}=-\sqrt{6^2\cdot2}=-\sqrt{72}\).
Над № 13 также виден обрезанный фрагмент предыдущего упражнения, но его номер и инструкция не попали в кадр, поэтому определить требуемое действие по нему нельзя.
![Фото задания: 14. [Инструкция обрезана] а) \(-5\sqrt{6}\); б) \(-10\sqrt{7}\); в) \(-4\sqrt{5}\); г) \(-6\sqrt{2}\).](https://photoai.euroki.org/img_1790707752595.jpg)