Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
14. Как назывались церковные деятели, поддерживавшие идею о необходимости владения монастырями землями и богатствами?
Вопрос:
14. Как назывались церковные деятели, поддерживавшие идею о необходимости владения монастырями землями и богатствами?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Сторонники сохранения монастырского землевладения и богатств назывались Иосифлянами, по имени их лидера Иосифа Волоцкого.
Варианты ответа:
1) Иосифляне
2) Нестяжатели
3) Еретики
4) Старцы
Правильный ответ: 1
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
11. В чём заключалась разница между «служилыми людьми по отечеству» и «служилыми людьми по прибору»?
12. Кто из современников Ивана III был идейным вдохновителем нестяжателей, выступавших против монастырского землевладения?
13. Какое значение имело стояние на Угре?
15. Кто написал знаменитое «Хожение за три моря», описав своё путешествие в Индию?
16. Запишите термин, о котором идёт речь. «Платеж, который крестьянин должен был уплатить землевладельцу при переходе к другому хозяину в Юрьев день по Судебнику 1497 года».
17. Запишите пропущенное слово. «В 1453 году под ударами турок-османов пал ______, что на Руси восприняли как Божью кару за принятие унии с католиками».
18. Установите соответствие между понятием и его значением.
19. Установите соответствие между именем правителя и событием.
20. Расположите в хронологической последовательности события борьбы с Ордой.
21. Прочитайте отрывок и укажите, о ком идёт речь. «Он был высок, худощав и «вообще очень красивый человек». Глядя на него, женщины падали в обморок, а мужчины теряли дар речи. Будучи свидетелем событий кровавой московской усобицы, он рано сделал вывод о необходимости сильной великокняжеской власти. Многие историки вслед за Н. Карамзиным называют его Великим».