Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
14. Основная причина борьбы за существование:
Ответ:
Краткое пояснение:
Борьба за существование обусловлена несоответствием между скоростью размножения организмов и ограниченностью ресурсов среды, что приводит к конкуренции.
Варианты ответа:
- а) воздействие человека
- б) нехватка пищи
- в) техногенные катастрофы
- г) многообразие видов
Ответ: б) нехватка пищи
Похожие
- 1. Какая наука изучает строение и жизнедеятельность животных?
- 2. Способность живого организма реагировать на внешние или внутренние раздражители?
- 3. Факт существования сезонной линьки у животных был установлен методом
- 4. Какая последовательность из предложенных правильно отражает схему классификации растений?
- 5. Клеточная структура, пронизывающая всю цитоплазму и выполняющая функцию транспорта веществ в клетке, это:
- 6. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
- 7. Укажите положение клеточной теории
- 8.Обмен между участками молекул ДНК происходит во время
- 9. Биополимеры, мономерами которых являются аминокислоты называют...
- 10. Генетический аппарат бактерий содержится в:
- 11. Генотипом называют:
- 12. Фактор, вызывающий изменения в носителях наследственной информации называется:
- 13. Вклад Ч. Дарвина в науку заключается в том, что он открыл:
- 15. Форма позитивных взаимоотношений, при которой особи одного вида используют жилище или тело другого вида для защиты от врагов или передвижения.
- 16. Ограничивающий фактор:
- 17. Биогеоценозом является:
- 18. Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов производителей органических веществ)?
- 19. Выберите правильно составленную пищевую цепь.
- 20. Планктон назван так по способности к:
- 21. Чертами сходства грибов и растений являются:
- 22. Среди приведенных ниже приспособлений организмов выберите мимикрию:
- 23. Установите соответствие между признаком и органоидам растительной клетки.
- 24. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами.
- 25. Установите правильную последовательность, в которой, предположительно, возникли перечисленные классы животных.
- 26. Вставьте в текст «Световая фаза фотосинтеза» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.
