14. Приставка или предлог? 1. Раскрыв скобки, составьте словосочетания. Выделите главное слово. Образец: бежать, класс (в-, в) — вбежать в класс. писать, доска (на-, на); ставить, книга (под-, подо); двинуть, парта (за-, за); читать, осень (про-, про); писать, учитель (за-, за); говорить, конец (до-, до); ходить, ряды (по-, по); бросить, себя (с-, с). 2. Запишите тему сочинения, в котором можно было бы использовать данные словосочетания. 3. Придумайте и запишите 3 предложения с этими словосочетаниями. Подчеркните в них главные члены.

1.

1. писать на доске;
2. ставить под книгу;
3. задвинуть парту;
4. читать про осень;
5. писать за учителем;
6. говорить до конца;
7. ходить по рядам;
8. сбросить с себя.

В словах «задвинуть» и «сбросить» за-, с- являются приставками и пишутся слитно. В остальных случаях выделенные элементы являются предлогами и пишутся раздельно.

2. Тема сочинения: «Урок русского языка в школе».

3.

1. Учитель объяснил правило и попросил писать за учителем.
2. Ученики вошли в класс, а затем начали ходить по рядам.
3. Мальчик задвинул парту и договорил до конца.