14. Прочитайте предложения, соблюдая нормы произношения и ударения выделенных слов. Поставьте в выделенных словах ударение, сделайте транскрипцию. 1) С войной покончили мы счёты, / Бери шинель, пошли домой! (Б. Окуджава) 2) «Мой сын в сто раз желторотее и красивее», — подумала синица, но вслух говорить этого не стала. (Е. Чеповецкий) 3) Они шагали длинным коридором, и Максим смотрел, как на Риткином затылке прыгают белые банты. (Вл. Крапивин) 4) Царь этот не чурбан, совсем иного нраву: / Не любит баловать народа своего: / Он виноватых ест... (И. Крылов) 5) По классу, словно электрическая искра, пробежал смех. (В. Осеева)

В выделенных словах поставим нормативное ударение и запишем приближённую школьную транскрипцию.

1. шинЕль — [шын’э́л’];
2. желторОтее — [жылтаро́т’ийэ]; красивЕе — [крас’ив’э́йэ];
3. бАнты — [ба́нты];
4. баловАть — [бълавáт’];
5. искрА — [искрá].

Ответ: шинЕль, желторОтее, красивЕе, бАнты, баловАть, искрА.