14. Врем.. нами в воздух.. прои..ходило словно какое (то) дв..жение т..мнота (не) много св..тлела буд (то) нач..нался тума (н, нн)ый ра(с,сс)вет но затем сгущалась снов.. из т..шины выр..стали слабые д..лёкие крики и какие (то) стра(н, нн)ые (не) внятные звуки но едва ус- пев пр..влеч(?) настороже(н, нн)ый слух тут (же) зам..рали как в (не) уловимом сне и оказ..вались лиш(?) призр..ками. (Брет Гарт. «В миссии Сан-Кармел»)

Решение:

Для выполнения задания сначала вставим пропущенные буквы, а затем проанализируем предложение.

Вставленные буквы:

Временами в воздухе происходило словно какое (то) движение темнота (не) много светлела буд (то) начинался туман (нн)ый рассвет но затем сгущалась снова из тишины вырастали слабые далёкие крики и какие (то) странные (не) внятные звуки но едва ус- пев привлеч настороженный слух тут (же) замирали как в (не) уловимом сне и оказались лишь призраками.

(Брет Гарт. «В миссии Сан-Кармел»)

Синтаксический разбор предложения:

1. Подчеркните все основы, пронумеруйте части данного предложения. Составьте его схему.

Времена происходило (1); светлела (2); начинался (3) туман, сгущалась (4) снова, вырастали (5) крики и звуки (6); успев (неопределённая форма глагола, в данном контексте является частью сложного глагольного сказуемого), замирали (7) как в сне и оказались (8) призраками.

Схема предложения:

[ 1 ] , [ 2 ] , [ 3 ] , [ 4 ] , [ 5 ] и [ 6 ] ; [ 7 ] как в [ 8 ].

2. Определите тип сложного предложения (укажите тип подчинения при наличии нескольких придаточных).

Это сложное предложение с последовательным подчинением, осложнённое однородными сказуемыми и однородными дополнениями.

Ответ: Тип предложения — сложноподчинённое с последовательным подчинением.