141. Прочитайте текст на абзацы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Можно ли употребить синоним к выделенному прилагательному?

В изображении часть текста обрезана: не видны начало и продолжение абзацев, а также выделенное прилагательное. Поэтому восстановить текст целиком, вставить все пропущенные буквы, раскрыть скобки, подчеркнуть прилагательные и определить возможность замены выделенного слова нельзя. Пришлите, пожалуйста, фотографию задания целиком.

По видимому фрагменту: «Утро. Выплывают в кусочек окна, не заглушённый стеном, и (не)узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубо…ми снег…ми слетами, заваливши-ми чаш… елей, — син…е, огромн…е и удивительно нежн…е небо. Такие ярк…е, радос(?)н…е краски бывают у нас только по утрам в абана(?)евские морозы. И особенно хороши они сегодня над свеж…м снегом и зелён…м бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и чётким полукругом прорезанного от дороги к дому, тень совершенно син…я. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотист…й солнечн…й свет. И сосны, как хоров…й, золотист…й солнечн…й свет. И сосны, как хоров…й, зам…рли под глубо…м небом».

В видимом тексте есть искажения и утраты, которые нельзя надёжно восстановить по этому фрагменту. Подчёркивание членов предложения также зависит от полного текста и точного прочтения предложений.