Ответ:

Вставляем окончания и выбираем написание частиц по грамматическому контексту.

  1. Хочешь понять малое — примерь на великое! В форме 2-го лица единственного числа пишется окончание -ешь.
  2. Утром рано из тумана солнце выглянет для нас, и осветит, и заметит всех, кто любит этот час. В формах будущего времени и настоящего времени выбираем личные окончания по спряжению.
  3. Детям кататься не надоест, а взрослые боятся скользких мест. В неопределённой форме есть вопрос «что делать?» — пишется -ться; в форме «что делают?» мягкий знак не пишется.
  4. Кто-то из великих сказал: «Не спеши с вопросом, если знаешь, что к тебе не будут спешить с ответом». Не спеши — отрицание в повелительном наклонении; не будут пишется раздельно с глаголом.
  5. Вы им доказали, что не забываете старых друзей, а память о друзьях, бесспорно, признак прекрасного сердца. В форме 2-го лица множественного числа пишется окончание -ете.
  6. Если бы я мог из ста поэтов взять по одному стихотворению, вышел бы пронзительный поэт. Частица бы пишется отдельно.
  7. Маленькие птички с весёлым изумлением поглядывали на плачущую девочку. В суффиксе глагола прошедшего времени пишется -ива-.
  8. Мурка подошла к горшочку с молоком, попробовала его лапкой и начала лакать. В глаголе прошедшего времени пишется суффикс -ова-.