147. Прочитайте сочинение ученика. Какие слова в нём неоправданно повторяются? Уместно ли употреблять в этом описании глаголы в форме прошедшего времени? Спишите, внося необходимую правку. Моя мама Когда я учился в первом классе, мне подарили настольную лампу. Лампа и сейчас стоит на моём столе. Лампа была зеленоватого цвета, удобная, современная. Её можно было двигать в разные стороны. Зимними тёмными вечерами я включал лампу, и мне было легче делать уроки. Мне казалось, что лампа помогала мне выполнять домашние задания. Иногда мне хотелось положить её в портфель и взять с собой в школу.

Неоправданно повторяется слово «лампа». Чтобы избежать повтора, заменим его местоимениями и близкими по смыслу словами. В описании предмета уместнее настоящее время: оно передаёт его постоянные признаки. Прошедшее время можно оставить там, где говорится о прежних событиях и действиях.

Моя мама

Когда я учился в первом классе, мне подарили настольную лампу. Она и сейчас стоит на моём столе.

Моя настольная лампа зеленоватого цвета, удобная, современная. Её можно поворачивать в разные стороны. Зимними тёмными вечерами я включаю её, и мне легче делать уроки. Мне кажется, что она помогает мне выполнять домашние задания. Иногда мне хочется положить её в портфель и взять с собой в школу.