15. а) Внимательно прочитай текст и подчеркни в нём предложение, в котором заключена главная мысль. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни имена существительные как члены предложения. «С русским языком можно тв…рить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки спектральный блеск красок игру света шум и тень садов неясность сна тяжкое гр…мыхание гр…зы ш…пот и ш…рох м…рского гравия. Нет таких звуков красок образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения». (К. Г. Паустовский)

Вставляю пропущенные буквы и знаки препинания. Существительные, которые следует подчеркнуть как члены предложения, отмечены тегом .

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

Главная мысль выражена в предложении: «С русским языком можно творить чудеса».

Обоснование: однородные члены перечисления передают, что русским языком можно выразить самые разные явления, звуки и образы.