15. Главная задача педагога в процессе формирования у детей понимания пространства: А) Строгость требований; Б) Предоставление наглядных примеров; В) Контроль усвоенных знаний.

Наглядные примеры помогают детям освоить пространственные отношения и соотносить слова «вверху», «внизу», «рядом» и другие с реальными предметами.

Ответ: Б) Предоставление наглядных примеров.