Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой? 1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению
Ответ:
Решение:
Приготовление обедов в школьной столовой — это процесс создания готового продукта (еды) из сырья. Это относится к производственной деятельности.
Ответ: 1) производству
Похожие
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения принципов морали? Стратификация, патриотизм, глобализация, гуманизм, гражданство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют 1) моралью 2) образованием 3) творчеством 4) искусством
- 4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Б. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация, рыночная конкуренция, производительность труда, выборы, монополия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 6. Примером влияния общества на природу является 1) изобретение громоотвода 2) проход судов через Суэцкий канал 3) загрязнение вод мирового океана 4) торжественное открытие моста через реку
- 7. Что из перечисленного отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры? 1) опора на представления о добре и зле 2) определение образцов прекрасного 3) стремление к установлению научной истины 4) опора на принудительную силу государства.
- 8. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества? 1) истребление мамонтов древними охотниками 2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3) составление свода законов государства 4) предоставление привилегий отдельным сословиям
- 10. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) обращение к различным источникам информации 2) создание и использование художественных образов 3) разностороннее отражение особенностей личности 4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
- 11. Что иллюстрирует связь общества и природы? 1) проведение выставки пейзажной живописи 2) сельскохозяйственное использование целинных земель 3) окраска жилых домов в яркие цвета 4) парламентские дебаты о свободе массовой информации
- 12. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Издержки, власть, демократия, государство, прибыль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 13. Верны ли следующие суждения о морали? А. Нравственная оценка поступка связана с пониманием добра и зла. Б. Совесть - главный «контролёр» человека в вопросах морали. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 14. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
