Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. Какой художественный приём использует автор: Лед неокрепшний на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
Ответ:
Решение:
В строках «Лед неокрепшний на речке студёной Словно как тающий сахар лежит...» автор сравнивает лед с тающим сахаром, используя сравнительный союз «словно». Это приём сравнения.
Ответ: сравнение
Похожие
- 1. Пословица - это: 1) краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль 2) краткий иносказательный рассказ поучительного характер. 3) выражение насмешки.
- 2. Какой из этих размеров стиха является двусложным: 1) дактиль 2) ямб 3) анапест
- 3. Назовите имя русского баснописца: 1) М.В.Ломоносов 2) В.А. Жуковский 3) И.И.Дмитриев 4) А.П.Платонов
- 4. Произведение А.С.Пушкина «Дубровский»: 1) Повесть 2) рассказ 3) роман 4) новелла
- 4. Тема рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»: 1) встреча одноклассников 2) неравноправие людей 3) приспособленчество
- 5. Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова: 1) «Зимнее утро» 2) «Узник» 3) «И.И.Пущину» 4) «Три пальмы»
- 6. От лица какого персонажа ведется повествование в «Записках охотника»: 1) От лица самого Тургенева 2) От лица окотника 3) От лица крестьян 4) От лица помещиков
- 7. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»: 1) автор, который повествует о событиях 2) крестьянские дети. 3) взрослые крепостные крестьяне 4) помещики
- 8. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»: 1) А.А. Фет 2) Ф.И.Тютчев 3) А.С.Пушкин 4) М.Ю.Лермонтов
- 9. Главные герои произведения Грина «Алые паруса»: 1) Дубровский и Маша 2) Сильвио и графиня Б. 3) Грей и Ассоль 4) Ромео и Джульетта
- 11. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) П.Мериме 2) В.Г. Распутин 3) А.С. Пушкин 4) Н.А.Некрасов а) Железная дорога» б) «Уроки французского» в) «Барышня-крестьянка» г) «Маттео Фальконе»
- 12. Определите по описанию литературного героя, укажите автора в название произведения. 1) «Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе»; 2) «Идёт в чём был в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озамчия старенький, крючочки ене застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван..... 3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи ралы были угождать малейшим его прихотим; губернские чиновники трепетали при его имения.
- 13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Грой 3) Настя и Митраша 4) Лидия Михайловна а) «Дубровский» б) «Кладовая солнца» в) «Алые паруса» г) «Уроки французского»
- 14. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля... (Ф.И. Тютчев)
- 16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юморан 1) «Уроки французского» 2) «Кладовая солнца» 3) «Тринадцатый подвиг Геракла» 4) «Срезал»
- 17. Кто автор «Илиады»: 1) Гомер 2) Софокл 3) Еврипид 4) Аристофан
- 18. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: 1) построение художественного произведения; 2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета, 3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
