15. Контрольная работа. Задача. Купили 4 красных карандаша, а зелёных на 3 больше. Сколько зелёных карандашей купили? Реши примеры: 5+4−7; 2+6−8; 9−5+2; 0+6−5. Заполни пропуски: 12−…=11; 14+…=15; …−1=17; 8−…=10; 10+…=20; …+1=13. Придумай и запиши два числа, при которых в примере на сложение получается в результате 1.

Задача.

Зелёных карандашей купили на 3 больше, чем красных:

\(4+3=7\) (карандашей).

Ответ: 7 зелёных карандашей.

Решение примеров:

\(5+4-7=9-7=2\).

\(2+6-8=8-8=0\).

\(9-5+2=4+2=6\).

\(0+6-5=6-5=1\).

Заполни пропуски:

\(12-1=11\); \(14+1=15\); \(18-1=17\).

В двух примерах на фотографии, вероятно, допущена ошибка в условии: \(8-\dots=10\) невозможно при вычитании натурального числа, а в записи \(10+\dots=20\) нужно вставить 10.

Корректно: \(10+10=20\). Для получения 1 при сложении можно взять, например, числа 0 и 1: \(0+1=1\).