15. Объясни, какие ошибки допустил ученик в делении, и запиши правильное решение. 40160 : 80 18288 : 36

Решение:

Первый пример: 40160 : 80

Ошибка ученика: Неправильно выполнено вычитание на втором шаге. После сноса нуля, 160 делится на 80, получается 2. 160 - 160 = 0. Далее сносится последний 0, который также делится на 80, получается 0. Результат 502, а не 52.

Правильное решение:

  40160 | 80
- 400   | 502
----- 
    16
-    0
----- 
    160
-   160
----- 
      0

Второй пример: 18288 : 36

Ошибка ученика: Неправильно выполнено деление. После вычитания 144 из 182, получается 38. Далее сносится 8, получается 388. 388 не делится на 36, а 36*8=288. Здесь ученик ошибся в цифре.

Правильное решение:

  18288 | 36
- 144   | 508
----- 
   388
-  360
----- 
    28

Примечание: В примере 18288:36, судя по всему, в оригинале задачи была другая цифра, либо ученик допустил ошибку в частном. Если считать, что 18288 делится нацело, то правильное частное - 508. Если же ученик получил 4108, то исходное делимое должно было быть 183888.

Ответ: Ошибки в вычитании и делении. Правильные ответы: 40160 : 80 = 502; 18288 : 36 = 508.