15. Прочитайте текст. Что нового вы узнали? О каких разделах лингвистики вы вспомнили, читая этот текст? Мы живём в мире знаков. Они встречаются нам повсюду: на улице, в школе, в магазине, в парках. Одни из них «формируют наше «чём-то», другие предупреждают — запрещают. Знаки объединяются в системы. Систему представляют собой, например, знаки дорожного движения, денежные знаки, знаки различия на погонах военных. Язык тоже знаковая система, причём универсальная. Любой знак из системы может быть объяснён средствами языка: что он означает, почему так выглядит, почему так появился. А вот объяснить, как появился сам язык, как и почему люди начали говорить — общаться с помощью звуков, которые складывались в слова, учёные до сих пор не могут. Зато науке известно, как и когда появилась письменность — созданная людьми знаковая система, которая позволяет фиксировать устную речь. Многие народы пользуются буквенным письмом. Система букв, расположенных в определённом порядке, называется алфавитом.

Из текста я узнал(а), что знаки окружают человека повсюду и объединяются в различные системы. Язык является универсальной знаковой системой, с помощью которой можно объяснить значение других знаков. Учёные пока не знают точно, как возник язык, но установлено, как и когда появилась письменность. Система букв, расположенных в определённом порядке, называется алфавитом.

Читая текст, я вспомнил(а) следующие разделы лингвистики:

• лексикологию — изучение значения слов;
• фонетику — изучение звуков речи;
• графику — изучение способов обозначения звуков на письме;
• орфографию — правила написания слов;
• письменность и алфавит.

Ответ: текст рассказывает о знаках, знаковых системах, языке, письменности и алфавите.