15. Выполните задания по 2-му тексту упр. 13: 1) объясните пунктуацию в тексте М. Ю. Лермонтова; 2) назовите использованные изобразительные средства и найдите примеры двух типов образности: «образ в слове» и «образ при помощи слов»; 3) охарактеризуйте роль обособленных определений и обстоятельств в тексте.

1. В видимом фрагменте восклицательный знак в предложении «…эта долина!» передаёт сильное чувство и отделяет эмоционально завершённую фразу. Запятыми разделены однородные определения: «неприступные, красноватые скалы»; обособлено причастное определение «обвешанные зелёным плющом», относящееся к слову «скалы». Запятая разделяет части сложного предложения: «…а внизу Арагва…». В сочетании «с другой безымянной речкой» определение согласуется со словом «речкой».

2. В доступном отрывке есть эпитеты: «неприступные горы», «красноватые скалы», «зелёным плющом», «золотая бахрома снегов», «безымянной речкой». Образность «в слове» создают прежде всего эпитеты; «образ при помощи слов» возникает в картине долины: горы и скалы окружают её, снег на вершинах уподоблен золотой бахроме, а река шумно вырывается из ущелья.

3. Обособленное определение «обвешанные зелёным плющом» добавляет зрительную подробность и помогает представить скалы. В сохранившейся части текста обособленных обстоятельств не видно. Начало и конец отрывка обрезаны, поэтому пунктуацию и средства выразительности всего текста полностью разобрать нельзя.