Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. Вызначце правільна ўтвораныя формы: а) больш выразней, б) менш вынікова, в) больш адчувальней, г) больш зручна, д) менш прыкметней.
Ответ:
Определение правильно образованных форм:
Правильно образованные формы:
- а) больш выразней (правильно: больш выразна)
- б) менш вынікова
- в) больш адчувальней (правильно: больш адчувальна)
- г) больш зручна
- д) менш прыкметней (правильно: менш прыкметна)
Ответ: б, г.
Похожие
- 1.Зрабіце фанетычны запіс слоў: смелы, схема, касьба, газетчык, цётчын.
- 2. Адзначце словы, у якіх на месцы пропускаў трэба пісаць літару а: а) жніх, б) ільн_водчы, в)кар_ткачасовы, г) бл_ха, д) літ ратарскі.
- 3. Адзначце словы, у якіх замест пропуску трэба пісаць літару е: а) разве_ць, б) св_тлаваты, в) сол_ўтваральны, г) сп_ктральны, д) музе_знаўства.
- 4. Адзначце прыклад(ы) з првільным напісаннем падкрэсленых літар: а)авіяшоў, б) аповесць "Сотнікаў" ўпершыню з'явілася ў друку, в) анчоўс, г) балерына Уланава, д) госці, ўдзельнікі свята.
- 5. Адзначце правільна напісаныя словы: а) эканомьце, б) стэп, в) панізоў'е, г) памяньшаць, д) пад'езд
- 6. Адзначце словы, у якіх ёсць памылка: а) спагеці, б) сонны, в) тушшу, г) Улляна, д) скабянны.
- 7. Адзначце правільна напісаныя словы: а) агародніцтвав, б)атцурацца, в) хойніцкі, г) зшаткаваны, д)бес працы, е) пяшчаны, ё) пяшчотны.
- 8. Адзначце словы, якія трэба пісаць праз злучок: а) (шкло) завод, б) (стэрэа) экран, в) (сан) інструктар, г) (прэс) сакратар, д) (паў) Смаленшчыны.
- 9. Адзначце словы, якія пішуцца разам: а) (вугле) прамысловы, б) (густа) пасаджаны, в) (мала) абгрунтаваны, г) (двух) пакаёвы, д) (сям) там, е) (па)маленьку, ё) (на)доўга, ж) (перакаці) поле.
- 10. Адзначцк радкі, у якіх указаныя словы трэба пісаць з малой літары: а) Дом (у) Урада, б) віншаваць з (н) Новым годам, в) (н) Навагодні падарунак, г) па-(м) Мележаўску, д) (д) Дняпроўскія хвалі.
- 11. Адзначце словы з вытворнай асновай: а) бітва, б) ордэн, в) прамень. г) залёт, д) камерсант.
- 12. Адзначце прыклады з правільнымі склонавымі канчаткамі назоўнікаў: а) выпіць кісяля, б) над маляўнічым Туравым, в) падысці да зубра, г) вялікай загараддзю.
- 13. Адзначце сказы з правільным напісаннем і ўжываннем не і ні: а) Міхась адказаў (не) гледзячы на мяне. б) (Не)спадзяванай радасцю здаецца глыток жывой вады. в) Долі нашай (не) трэба зямной. г) Горад стары (не)пазнаць. д) Дзе б я не быў далёка, у сэрцы ты жыла. е) Дзе толькі ні бываюць пчолы!
- 14. Перакладзіце на беларускую мову, вызначце род і лік: гвоздика, хлопоты, земляника, хвастун, яблоко, собака, двойня, гусь, щука, степь.
- 16. Утварыце формы дзеясловаў ІІ асобы мн.ліку абвеснага і загаднага ладу: жыць, цярпець, адаслаць, браць, абсмяяць.
- 17. Адзначце сказы, у якіх дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі ўтвораны і ўжыты правільна: а) Халоднае, золкае паветра ўрывалася ў пакой, прыносячы з сабой непаўторныя пахі вясны. б) Вясной прыцягваюць увагу зацвітаючыя кветкі. в) Абсаджаная алея ліпамі вяла да ракі. г) Выйшаўшы з берагоў, лугі аказаліся затопленымі.
- 18. Вызначце словазлучэнні, у якіх няправільна ўжыты лічэбнік або займеннік: а) трое вучаніц, б) дзеве стадоў, в) дзевяцёра хлопцаў, г) скажу цябе шчыра, д) гляджу сябе ў вочы, е) адчуваць сябе гаспадыняй.
