150. Прочитайте данные слова, обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — гласных букв. Запишите слова под диктовку в два столбика: «Гласные без ударения» и «Гласные после шипящих и ц». Чулок, роса, цирк, весна, часы, ледовый, щука, катить, шуршать, листок.

В первом столбике — слова с безударными гласными, во втором — слова с гласными после шипящих и буквы ц. Некоторые слова подходят сразу к двум группам.

Например, в слове «чулок» первая гласная безударная, а буква у стоит после ч; в слове «часы» гласная а безударная и стоит после ч.