155. Установите границы предложений, затем спишите, ставя знаки завершения: точку, вопросительный или восклицательный знак. Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания. Между ств...лов сосен промелькнула белка, куда она скрылась где её домик? Кругом стоит т...шина хор...шо осенью в л...су а сколько тр...бов, но что это паучок ул...писался за хрустальную паутинку и л...тит куда он л...тит где ост...новится счастливо тебе путешествия, паучок.

Границы предложений определяем по смыслу и интонации: повествовательные предложения заканчиваются точкой, вопросы — вопросительным знаком, восклицание и обращение с пожеланием — восклицательным знаком.

Между стволов сосен промелькнула белка. Куда она скрылась? Где её домик? Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу! А сколько грибов! Но что это? Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит. Куда он летит? Где остановится? Счастливого тебе путешествия, паучок!

Слово в изображении читается не вполне отчётливо: по смыслу восстановлено «уцепился». «Счастливого» — исправление слова «счастливо» по смыслу пожелания.