157. 1. Спишите отрывок из миниатюры о природе «Март», вставляя пропущенные буквы. Объясните их правописание. В марте п…рят снега: всё усыпано солнечной св…ркающей пылью. Снежное сияние обж…гает лицо. На мартовском солнце даже деревья заг…рают. Тонкие ветви берёз становятся бронзовыми, а зар…сли ольхи — лиловыми. (Н. Сладков) 2. Выпишите пары однокоренных слов. Разберите их по составу. Какими морфемами они различаются? 3. Какое настроение создаёт этот текст? Назовите слова, передающие это настроение. Какие выразительные средства языка есть в тексте? 4. Вы давно были в лесу? В парке? Или, может быть, вы любовались солнечным утром, когда шли в школу? Напишите об этом сочинение-миниатюру, употребляя слова с чередующимися гласными в корне. Озаглавьте его.

1. В марте парят снега: всё усыпано солнечной сверкающей пылью. Снежное сияние обжигает лицо. На мартовском солнце даже деревья загорают. Тонкие ветви берёз становятся бронзовыми, а заросли ольхи — лиловыми.

В словах «парят», «сверкающей» и «обжигает» пропущены проверяемые гласные: парить, сверкать, жёг. В корне -гар-/-гор- без ударения пишется о: загорают. В корне -раст-/-ращ-/-рос- перед с пишется о: заросли.

2. Пары однокоренных слов: снега — снежное (корень снег-/снеж-: чередование согласных г/ж) и солнце — солнечной (корень солнц-/солнеч-: чередование ц/ч). В обеих парах слова различаются суффиксами и окончаниями; во второй паре также представлено чередование согласных в корне.

Разбор по составу: снег-а — корень снег, окончание -а; снеж-н-ое — корень снеж, суффикс -н-, окончание -ое. Солнц-е — корень солнц, окончание -е; солнеч-н-ой — корень солнеч, суффикс -н-, окончание -ой.

3. Текст создаёт радостное, светлое, немного удивлённое настроение: в нём показано, как яркое мартовское солнце преображает природу. Настроение передают слова «солнечной», «сверкающей», «сияние», «бронзовыми», «лиловыми». Выразительные средства: метафорическое описание солнца, которое «обжигает лицо» и «загорают» деревья, а также образное сравнение снега с солнечной пылью.

4. Солнечное утро

Утром я шёл в школу через парк. Солнце уже поднялось и золотило верхушки деревьев. На дорожке блестели лужи, а на клумбе проросли первые цветы. Ветви слегка клонились от ветра. Я остановился и полюбовался этим тихим весенним утром.