16. 1) Прочитайте предложения. Определите способ словообразования выделенных слов и укажите словообразовательные средства. Как соотносятся значения этих слов (близкие, противоположные или разные по значению)? 1. Самосвалы подъезжали к складу, где загружали уголь, и затем отъезжали к автомобильным весам для взвешивания груза. 2. Он должен был прилететь и отлететь. Но вылет задержали на четыре дня. На два, если не считать прилёт и отлёт. 3. Мы закончили всю работу поздно вечером. Наконец сырые дрова загорелись.

1. Слова «подъезжали» и «отъезжали» образованы приставочным способом от слова «езжали»: приставки под- и от-. Значения противоположные: подъезжать — приближаться, отъезжать — удаляться.

2. Слова «прилететь», «отлететь», «вылет», «прилёт», «отлёт» образованы приставочным способом от однокоренных слов «лететь» или «лёт»: приставки при-, от-, вы-. Значения противоположные или направленные в разные стороны: прилететь, прилёт — прибыть; отлететь, отлёт — удалиться; вылет — отправиться наружу или отправиться в полёт.

3. Слова «закончили» и «загорелись» образованы приставочным способом от слов «кончили» и «горелись»: приставки за-. Значения разные: закончить — довести до конца, загореться — начать гореть.

Ответ: во всех примерах использован приставочный способ словообразования.