Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
16. Какой танец не является народным: А) лезгинка, Б) чарльстон,
Вопрос:
16. Какой танец не является народным: А) лезгинка, Б) чарльстон,
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Народный танец — это танец, который является частью культуры определенного народа. Чарльстон — это танец, возникший в XX веке и относящийся к эстрадной танцевальной культуре.
Ответ:
Б) чарльстон,
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Найди правильное определение всех средств музыкальной выразительности и составь пары: (например: а - в) а) МЕЛОДИЯ - б) ТЕМП - в) РИТМ - г) ДИНАМИКА - Д) ЛАД е) ТЕМБР - ж) РЕГИСТР - 3) ИНТОНАЦИЯ - а) окраска звука; б) чередование длительностей, сильных и слабых долей в музыке: в) самая главная музыкальная мысль: г) участок диапазона голоса или инструмента: д) самое выразительное зерно мелодии; е) сила громкости звука: ж) скорость движения: 3) гармонический склад музыки.
2. Объедини слова в пары: смычок, педаль, песня, скрипка, голос, рояль: баритон, альт, тенор, сопрано, дискант, контральто.
3. Дай определение: Оркестр - это......
4. Сколько групп имеет симфонический оркестр? Перечисли эти группы.
5. Какое слово здесь лишнее: фагот, скрипка, туба, валторна, балалайка; баян, гусли, рожок, домра, кларнет.
6. Допиши недостающие инструменты в каждую группу симфонического оркестра: а) контрабас, скрипка, б) фагот, кларнет. в) труба, валторна,
7. Перечислите духовые инструменты оркестра русских народных инструментов.
8. Дай определение: Опера - это....
9. Назови автора оперы, который воспел подвиг простого костромского крестьянина. Как называется эта опера?
10. Какая музыка называется вокальной? Перечисли жанры вокальной музыки.
11. Какая музыка называется инструментальной
12. Кто из перечисленных композиторов не является Венским классиком: А) Л. Бетховен, Б) И.С. Бах. В) В.А. Моцарт, Г) И. Гайдн
13. И. С. Бах является: А) романтиком. Б) философом.
14. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: А) сказка, Б) борьба.
15. Слово «увертюра» обозначает: А) название инструмента. Б) оркестровое вступление.