Вопрос:

16. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

Ответ:

1-а, 2-в, 3-б, 4-г

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Похожие

1. Пословица - это:
2. Назовите основные роды литературы:
3. Назовите жанры фольклора:
4. Назовите имя русского баснописца:
5. «Дубровский» А.С. Пушкина это:
6. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:
7. Композиция это:
8. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
9. Левша родом из:
10. Левша в произведении Лескова символизирует:
11. Произведение Грина «Алые паруса» относится:
12. Главные героя произведения Грина «Алые паруса»:
13. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
14. Какой художественный прием использует автор: Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер НЕЖЕН И УПРУГ. (А.А.Ахматова)
15. Выберите определение, соответствующее понятию: «Антитеза»
17.Чей это портрет: «Была как золотая курочка на высоких ножках. По лицу были крупные, как монетки, веснушки:
18. Как звали учительницу из рассказа Распутина «Уроки французского»:
19. Не является элементом композиции
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1. «...... была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы...... отливали золотом, всему лицу были крупные, как золотые монетки....»
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 2. «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 3. «..... воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не шадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать
В-2 Назовите средство выразительности, использованное автором в следующем отрывке: «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась...».