16. Расставьте знаки препинания. Соотнесите предложения с количеством знаков препинания. Видны строки таблицы: а) нет запятых; б) одна запятая; в) две запятые; г) три запятые. 1) Создание языка было и остается процессом познавательным. 2) Не только юношеские стихотворения Блока, но и его позднейшие создания требуют от читателя большого напряжения внимания. 3) Молчаливы еще леса и в небе звенеть еще некому а солнце творит чудеса и речки становятся реками. 4) Лопухов стоял поодаль крутя на пальце кольцо с ключом ждал подходящего момента.

1) Создание языка было и остается процессом познавательным. Запятая не нужна: однородные сказуемые соединены одиночным союзом и.

2) Не только юношеские стихотворения Блока, но и его позднейшие создания требуют от читателя большого напряжения внимания. Запятая между частями парного союза не только…, но и… не ставится.

3) Молчаливы ещё леса и в небе звенеть ещё некому, а солнце творит чудеса, и речки становятся реками. Запятые разделяют части сложного предложения: перед противительным союзом а и между частями, соединёнными союзом и.

4) Лопухов стоял поодаль, крутя на пальце кольцо с ключом, ждал подходящего момента. Деепричастный оборот обособляется с двух сторон.

По видимым строкам таблицы: 1 — а; 2 — а; 3 — в; 4 — в. Нижняя часть таблицы и возможные продолжения задания на фотографии обрезаны, поэтому сопоставить невидимые пункты нельзя.