160. Прочитайте. Среди кустов з..лёных у речки с..р..бристой гуляет ол..нёнок — телёночек п..тнистый. Он ходит по опушке в л..сной своей ст..ронке, и у него веснушки — совсем как у д..вчонки. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите склонение и падеж выделенных имён существительных. Проверьте по таблице на с. 91, правильно ли написаны безударные окончания имён существительных в данных падежах.

Среди кустов зелёных у речки серебристой гуляет оленёнок — телёночек пятнистый.

Он ходит по опушке в лесной своей сторонке, и у него веснушки — совсем как у девчонки.

Слова с пропущенными буквами: зелёных, серебристой, оленёнок, пятнистый, лесной, сторонке, девчонки.

Определим склонение и падеж выделенных имён существительных:

1. речки — 1-е склонение, родительный падеж: у (чего?) речки.
2. опушке — 1-е склонение, дательный падеж: по (чему?) опушке.
3. сторонке — 1-е склонение, предложный падеж: в (чём?) сторонке.
4. девчонки — 1-е склонение, родительный падеж: как у (кого?) девчонки.

Безударные окончания написаны правильно: в формах родительного падежа — -и, дательного и предложного падежей — -е.

Ответ: речки — 1-е склонение, Р. п.; опушке — 1-е склонение, Д. п.; сторонке — 1-е склонение, П. п.; девчонки — 1-е склонение, Р. п.