162. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так право, сказки! Какие перы_ки! Какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, систрица, При красоте такой и петь ты мастерица, Ведь ты б у нас была царь-птица!»

Разбор задания 162:

Здесь нужно вставить пропущенные буквы, опираясь на знание орфографии и контекст стихотворения.

• перыки — здесь пропущена буква ы, так как после шипящих в корне слова пишется ы (исключение составляют слова: жизнь, жить, цирк, цыган, цыплёнок и т.п.).
• носок — здесь пропущена буква о, потому что в слове носок (часть обуви) безударная гласная в корне -нос-. Проверочное слово: нос.
• голосок — здесь пропущена буква о, потому что в слове голосок безударная гласная в корне -голос-. Проверочное слово: голос.

Ответ:

«Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так право, сказки!

Какие перыыки! Какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок!

Спой, светик, не стыдись! Что, ежели,

систрица,

При красоте такой и петь ты мастерица,

Ведь ты б у нас была царь-птица!»