164. Подберите материалы к описанию помещения: мастерской, компьютерного класса, спортивного зала, школьного музея и т. д. Осмотрите помещение: размеры, назначение, расположение окон; какие в нём пол, стены, потолок? Как используется помещение? Составьте сложный план описания помещения. Расскажите об этом помещении, используя собранные материалы.

Поскольку конкретное помещение не указано, ниже приведены три условных варианта. Описания и сведения нужно сверить с выбранным помещением и при необходимости заменить своими наблюдениями.

Вариант 1. Компьютерный класс

Сложный план

1. Назначение и общее впечатление от класса.
   1. Размеры и освещение.
   2. Пол, стены и потолок.
2. Оборудование и его расположение.
   1. Компьютеры и рабочие места.
   2. Доска, экран и шкафы.
3. Как проходят занятия.

Компьютерный класс — светлое и просторное помещение, где ученики изучают информатику и работают с цифровыми программами. Большие окна пропускают дневной свет. На полу лежит прочное покрытие, стены окрашены в спокойный цвет, а потолок хорошо освещён.

Компьютеры стоят рядами так, чтобы каждому ученику было удобно работать и видеть доску. В передней части класса находятся учительский стол и экран, у стены — шкафы с учебными материалами. Во время урока школьники выполняют задания, учатся искать информацию и создавать проекты. Класс устроен так, чтобы в нём было удобно и учиться, и работать вместе.

Вариант 2. Школьный музей

Сложный план

1. Первое впечатление и назначение музея.
   1. Размеры и освещение комнаты.
   2. Отделка помещения.
2. Экспонаты и их размещение.
   1. Витрины и стенды.
   2. Самый интересный экспонат.
3. Посетители и музейные занятия.

Школьный музей — небольшая, но уютная комната, в которой собраны вещи, рассказывающие об истории школы и её учеников. Свет из окон делает помещение приветливым. На полу лежит ровное покрытие, стены украшены стендами, а потолочные светильники помогают рассмотреть экспонаты.

Вдоль стен расположены витрины и информационные стенды. В них можно увидеть фотографии, документы и предметы прошлых лет. Экспонаты размещены аккуратно, рядом с ними есть пояснения. В музей приходят классы: ученики знакомятся с историей школы, рассматривают коллекцию и готовят небольшие сообщения. Здесь особенно ясно чувствуешь связь между прошлым и настоящим.

Вариант 3. Спортивный зал

Сложный план

1. Размеры и назначение спортивного зала.
   1. Освещение и отделка.
   2. Оборудование и его расположение.
2. Как используется зал.
   1. Уроки физкультуры.
   2. Игры и соревнования.
3. Почему важно поддерживать порядок.

Спортивный зал — самое просторное помещение школы. Здесь проходят уроки физкультуры, тренировки и соревнования. Высокие окна наполняют зал светом. Пол ровный и прочный, стены окрашены, а высокий потолок оставляет достаточно места для игр с мячом.

У стен хранятся гимнастические маты и спортивный инвентарь, а в центре остаётся свободная площадка. Разметка на полу помогает проводить игры и упражнения. На уроках школьники бегают, делают разминку и учатся работать в команде. После занятий инвентарь убирают на место, чтобы зал оставался безопасным и удобным.