165. Сочинение. Опишите по выбору помещение, используя составленный план и собранные материалы (см. 164). Озаглавьте сочинение. Определите его главную мысль. Какой функциональной разновидностью языка вы воспользуетесь? Какие из синонимов в рамках вам пригодятся для описания? Подумайте о том, как можно было бы улучшить сочинение. Отредактируйте его, перепишите.

Это условные образцы: выберите подходящий вариант и замените сведения теми, которые собрали сами. Во всех вариантах используется функциональная разновидность языка — описание; слова «живописный», «картинный», «декоративный» не являются полными синонимами слову «уютный», поэтому здесь уместнее использовать их для характеристики оформления, а не помещения в целом.

Вариант 1. Наш учебный кабинет

Наш учебный кабинет просторный и светлый. Вдоль одной стены расположены окна, а у входа находится дверь. Светлые стены и аккуратный деревянный пол делают комнату опрятной. В кабинете стоят парты и стулья, есть доска и шкафы с учебными материалами. На стенах висят наглядные пособия. Здесь проходят уроки, поэтому всё необходимое находится рядом. Мне нравится наш кабинет: в нём удобно учиться и работать вместе.

Главная мысль: учебный кабинет удобен и создан для занятий. При редактировании уточнены предметы обстановки, устранены возможные повторы и добавлена заключительная оценка.

Вариант 2. Тихая школьная библиотека

Школьная библиотека — светлое и тихое помещение. У окон стоят столы для чтения, а вдоль стен расположены высокие стеллажи. На полках собрано много книг: сказки, рассказы, энциклопедии и учебники. Рядом находится рабочее место библиотекаря. Ученики приходят сюда, чтобы выбрать книгу, почитать или подготовиться к урокам. В библиотеке спокойно и уютно, поэтому здесь легко сосредоточиться. Мне нравится это место, где всегда можно найти что-нибудь интересное.

Главная мысль: библиотека помогает читать, учиться и находить интересные книги. При редактировании детали расположены последовательно: сначала помещение, затем обстановка и её использование.

Вариант 3. Наш школьный музей

Школьный музей — небольшое, но очень интересное помещение. Вдоль светлых стен стоят витрины и стенды с фотографиями. В них хранятся предметы, которые рассказывают об истории школы и родного края. В центре зала расположены отдельные экспонаты. Во время экскурсий учителя и ученики рассматривают их и узнают о прошлом. Музей напоминает нам, что историю нужно беречь и передавать следующим поколениям.

Главная мысль: школьный музей помогает узнавать и сохранять историю. При редактировании уточнено назначение экспонатов и добавлено обобщающее заключение.