17 (§ 3, 4). 1. Прочитайте. Определите тему, основную мысль, стиль речи текста. 2. Над местоимениями надпишите их разряды по значению. 3. В выделенных предложениях расставьте знаки препинания. 4. Подчеркните средства связи предложений в 1-м абзаце. Укажите вид связи в нём.

1. Тема: любовь к Родине и ответственность за её будущее.

Основная мысль: любовь к Родине нужно доказывать трудом и учёбой, беречь её и заботиться о её будущем.

Стиль речи: публицистический: автор обращается к читателям, призывает их к ответственному отношению к Родине.

2. Разряды местоимений по значению: вас — личное; мы — личное; это («Это очень важные слова») — указательное; них — личное; это («это право») — указательное; своим — притяжательное; ней — личное; которые — относительное; кто — относительное; себе — возвратное; всё — определительное; своей — притяжательное; её — личное; ваших — притяжательное; этом — указательное.

3. Пунктуация:

Многие из вас говорят: «Мы любим Родину».

Для человека всё должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её история, и её завтрашний день.

После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие; прямая речь заключается в кавычки. Во втором предложении двоеточие вводит пояснительный перечень, однородные члены с повторяющимся союзом и разделяются запятыми.

4. Средства связи в первом абзаце: повтор слова право («иметь на них право» — «это право») и указательное местоимение это. Тип связи — цепная.