17. Прочитайте четверостишие. Какое языковое явление обыгрывается в этом стихотворении с помощью выделенных слов? Приведите подобные примеры. Вечером девочка Мила В садике клумбу разбила. Брат её мальчик Иван Тоже разбил… стакан! (О. Григорьев, «Разбили»)

В стихотворении обыгрывается многозначность слова разбить. В первом случае «разбила клумбу» означает «создала, устроила клумбу», а во втором «разбил стакан» — «расколол, разрушил стакан».

Подобные примеры:

• На поляне бьёт родник. Мальчик бьёт мяч.
• На стене висит лист календаря. С дерева упал лист.
• Девочка золотая (добрая, прекрасная), а кольцо золотое (сделано из золота).