Решение:
Вопрос касается формулировки, которая определяет, что составляет формирование продуктивных (говорение, письмо) и рецептивных (чтение, аудирование) лексических навыков.
Рассмотрим варианты:
- цель обучения лексической стороне речи – это скорее общий результат, а не то, что составляет основу формирования навыков.
- содержание обучения лексической стороне речи – именно то, что изучается и тренируется для формирования лексических навыков.
- цель обучения грамматической стороне речи – относится к грамматике, а не к лексике.
- содержание обучения фонетической стороне речи – относится к фонетике, а не к лексике.
Таким образом, формирование лексических навыков составляет содержание обучения лексической стороне речи.
Ответ: содержание обучения лексической стороне речи