171. Прослушайте текст известного писателя (читает учитель). После первого прослушивания озаглавьте текст. После второго — ответьте на вопросы: «Что главное писатель хотел нам сказать? Какие важные советы даёт нам автор?» В каких из выделенных словосочетаний причастие является зависимым словом, а в каких — главным? Как вы это определили?

Заглавие: «Как я работаю над языком?»

Главная мысль и советы автора: работая над текстом, нужно внимательно подбирать точные определения и глаголы. Чтобы ярко показать предмет или человека, следует замечать характерную особенность и передавать её в действии. Нужно осознанно добиваться соответствия между словами, а всё лишнее беспощадно убирать.

Причастия в видимых словосочетаниях:

• «окружающих вещей», «крашенный стул» — причастие является зависимым словом: оно относится к существительному и отвечает на вопрос «каких?» или «какой?».
• «признаку, характеризующему её отличительное бытие», «жест, характеризующий его душевное состояние», «движение, вскрывающее психологию» — причастие является главным словом: от него зависят другие слова, например «характеризующему что?» — «бытие», «характеризующий что?» — «состояние», «вскрывающее что?» — «психологию».

Определить роль причастия можно по вопросу и грамматической связи: зависимое причастие согласуется с существительным, а главное причастие само имеет зависимые слова. На фотографии приведён не весь текст, поэтому вывод о его содержании основан на видимом фрагменте.