Краткое пояснение:
Это упражнение направлено на отработку навыков правописания приставок, а также на понимание структуры предложения и выделение его главных членов (подлежащего и сказуемого).
Пошаговое решение:
- Шаг 1: Списываем текст, вставляя пропущенные буквы. Слово «пр..пускают» — это глагол, где приставка «про-» означает действие, совершенное до конца или в большом объеме. Следовательно, пишем «пропускают».
- Шаг 2: Расставляем знаки препинания. В предложении «Но ведь в каждой травинке в цветке, в листочке в облаках и в глубине рек скрываются интереснейшие вещи» необходимо поставить запятые между однородными членами: «в травинке», «в цветке», «в листочке», «в облаках», «в глубине».
- Шаг 3: Подчеркиваем главные члены предложения. В каждом предложении находим подлежащее (кто? что?) и сказуемое (что делает? что сделает?).
- «Некоторые ребята не любят описания природы и при чтении книг пропускают их». Подлежащее — «ребята», сказуемое — «не любят», «пропускают».
- «Но ведь в каждой травинке в цветке, в листочке в облаках и в глубине рек скрываются интереснейшие вещи». Подлежащее — «вещи», сказуемое — «скрываются».
Ответ: Некоторые ребята не любят описания природы и при чтении книг пропускают их. Но ведь в каждой травинке, в цветке, в листочке, в облаках и в глубине рек скрываются интереснейшие вещи. (По К. Паустовскому)