Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
18. (1 балл). Спишите. Вставьте орфограмму-букву. Двухъярусный, трех... сложный, панъ европейский, инсекция.
Ответ:
Решение:
Вставляем пропущенные буквы, руководствуясь правилами написания сложных слов и слов с разделительным ъ.
- Двухъярусный (разделительный ъ после приставки на согласный перед йотированной гласной).
- трехсложный (приставка трех- перед глухим согласным -с-).
- панъевропейский (разделительный ъ после приставки пан- перед йотированной гласной).
- инъекция (разделительный ъ после приставки на согласный перед йотированной гласной).
Ответ: Двухъярусный, трехсложный, панъевропейский, инъекция.
Похожие
- 13. (1 балл). Найдите более точное объяснение постановки знаков препинания в предложении. Знаки препинания не расставлены. Снежинок становится все больше и больше () и в снежном хороводе не видно уже и падающих листьев, и тропы. 1) в этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится 2) это предложение сложное (сложносочиненное), перед И ставится запятая 3) в этом предложении однородные члены соединены союзом И, перед И ставится запятая 4) это предложение сложносочиненное, запятая перед И не ставится
- 14. (1 балл). Найдите более точное объяснение постановки знаков препинания в предложении. Знаки препинания не расставлены. Россия () это бесконечные снега () над которыми поют мертвые серебряные метели. 1) в этом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире. 2) это предложение сложное, состоящее из двух простых; в первом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире. 3) это предложение сложное, состоящее из двух простых; в первом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире; после первого предложения мы ставим запятую, потому что предложение сложноподчиненное.
- 15. (1 балл). Правильно ли утверждение, что все существительные относятся к 1, 2 или 3 склонению? Ответ обоснуйте.
- 16. (1 балл). Спишите. Вставьте пропущенные буквы. В течение. всей передачи, в течение. реки, находясь в заключени, в продолжени. всего сказанного.
- 17. (1 балл). Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Вз.м.мать, разыгрался, сверх.५.нтересно, межі. нститутский, дез.нфекция.
- Прочитайте текст и выполните задания 19-23. Камышовая кошка (1) Я получил задание привезти из экспедиции, направленной в Закавказье, несколько редких животных. (2) При попытке добыть живую камышовую кошку меня упорно преследовала неудача. (3) Либо зверь не попадал в ловушку, либо не удавалось сохранить пойманное животное живым и здоровым. (4) Однажды ранним февральским утром меня разбудили мои приятели, сельские ребята. (5) Перебивая друг друга, они спешили сообщить важную новость: «Дикий кот у дяди Прохора! В капкан попался!». (6) Я через несколько минут был уже у дяди Прохора. (7) Там стояла толпа, наблюдавшая за лежащим на земле крупным камышовым котом. (8) Лапа хищника была крепко зажата капканом. (9) Как только кто-нибудь из толпы пробовал приблизиться к нему, кот взъерошивал шерсть, шипел и прыгал навстречу. (10) Но короткая цепь капкана, прикрепленная к вбитому в землю колу, валила кота на землю. (11) Сообразив, что при таких прыжках ценное животное может сломать
