182. Подберите материалы к описанию помещения. Пойдите в учебные мастерские, школьные кабинеты, актовый зал, школьный музей и т. д. Осмотрите помещение: его размеры, назначение, расположение окон, дверей. Какие предметы находятся в помещении? Какой пол? В какой цвет окрашены стены, потолок? Как используется помещение? Составьте сложный план описания помещения. Запишите собранные материалы. Определите, для чего или для кого вы будете описывать помещение.

Ниже приведены три условных образца. Размеры и другие наблюдения вымышлены: перед сдачей замените их сведениями, полученными при осмотре выбранного помещения.

Вариант 1. Школьный кабинет

Собранные материалы. Кабинет примерно 8 × 6 м, прямоугольный. Он предназначен для уроков. Дверь находится у входа в кабинет, окна — на одной из длинных стен. В помещении есть парты, стулья, доска, учительский стол, шкафы и учебные плакаты. Пол деревянный, стены светло-зелёные, потолок белый. Кабинет используют для занятий и самостоятельной работы.

Сложный план описания.

1. Общее впечатление от кабинета.
2. Размеры и расположение помещения.
3. Окна и дверь.
4. Обстановка: а) мебель; б) учебные материалы и оборудование.
5. Цвет и состояние пола, стен и потолка.
6. Назначение кабинета и его использование.
7. Моё отношение к помещению.

Для кого и зачем: для одноклассников — чтобы рассказать о кабинете и его обстановке.

Вариант 2. Школьная библиотека

Собранные материалы. Библиотека примерно 9 × 7 м. Это просторное помещение для чтения и выдачи книг. Дверь расположена у входа, окна — вдоль одной стены. В библиотеке стоят книжные стеллажи, столы и стулья, есть стойка библиотекаря и стенд с объявлениями. Пол покрыт линолеумом, стены бежевые, потолок белый. Здесь читают, занимаются и берут книги домой.

Сложный план описания.

1. Общее впечатление от библиотеки.
2. Размеры и расположение помещения.
3. Окна, дверь и освещение.
4. Предметы обстановки: а) стеллажи с книгами; б) читательские места; в) стойка и стенды.
5. Цвет пола, стен и потолка.
6. Как библиотека используется.
7. Почему это помещение важно для учеников.

Для кого и зачем: для новых учеников — чтобы познакомить их со школьной библиотекой.

Вариант 3. Актовый зал

Собранные материалы. Актовый зал примерно 14 × 10 м. Он предназначен для школьных собраний и выступлений. Двери находятся у входа, окна — на боковой стене. В зале есть сцена, занавес, ряды стульев, микрофоны и звуковая аппаратура. Пол деревянный, стены светло-серые, потолок белый. В зале проводят концерты, праздники и торжественные мероприятия.

Сложный план описания.

1. Общее впечатление от зала.
2. Размеры и расположение.
3. Двери и окна.
4. Оборудование и обстановка: а) сцена; б) места для зрителей; в) аппаратура.
5. Цвет пола, стен и потолка.
6. Для каких мероприятий используют зал.
7. Что особенно нравится в этом помещении.

Для кого и зачем: для родителей — чтобы описать место, где проходят школьные праздники и выступления.