188. Свободный диктант. Подчеркните в своём пересказе причастия и причастные обороты как члены предложения. Сопоставьте свою работу и работу одноклассника: кто из вас употребил изучаемые конструкции и их обозначил? Текст: «Мальчик пришёл в себя только у источника, у того самого, где накануне днём они с дедушкой завтракали. Припавши вместе ртами к холодному водоёму, они долго и жадно глотали свежую, вкусную воду. Они отталкивали друг друга, приподнимали на минуту кверху головы, чтобы перевести дух, причём с губ звонко капала вода, и опять с новой жаждой приникали к водоёму, не будучи в силах от него оторваться. И когда они наконец отвалились от источника и пошли дальше, то вода плескалась и булькала в их переполненных животах. Опасность миновала, все ужасы этой ночи прошли без следа, и им обоим весело и легко было идти по белой… [дальнейший текст обрезан]»

Из-за обрезанного конца текста можно составить пересказ только по видимому фрагменту.

Мальчик очнулся у источника, где они с дедушкой завтракали накануне. Они припали к холодной воде и долго пили. Передохнув, снова припали к источнику и не могли от него оторваться. Когда они наконец пошли дальше, вода булькала в их переполненных животах. Опасность миновала, и идти им стало легко и весело.

«Переполненных» — причастие, в предложении является определением к слову «животах». В доступном фрагменте причастного оборота нет. «Припавши вместе ртами к холодному водоёму» — деепричастный оборот, а не причастный.

Сравнение с работой одноклассника зависит от его пересказа. Образец вывода: «В моём пересказе употреблено причастие “переполненных”; если одноклассник не использовал причастий и причастных оборотов или не обозначил их, значит, изучаемые конструкции употребил и правильно отметил я».