19. Подчеркните все фразеологизмы в тексте: «Мой самый близкий друг Щурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему всё нипочём. В один из вечеров мы, приятели Щурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй, — в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Все с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох. „Нет, мать, — заключил однажды отец, — я больше не намерен бросать слова на ветер и снимать с него стружку. И он потянулся за ремнём на стене, чтобы Щурику всыпать по первое число, задать баню, снять с него стружку и в конце концов показать, где раки зимуют…“»

Фразеологизмы по порядку появления в тексте:

1. считать ворон;
2. бить баклуши;
3. гонять лодыря;
4. палец о палец не ударять;
5. нипочём;
6. сквозь землю провалиться;
7. угрызения совести;
8. что ни толкуй;
9. в одно ухо влетает, в другое вылетает;
10. от горшка два вершка;
11. с коломенскую версту;
12. как с гуся вода;
13. что об стенку горох;
14. бросать слова на ветер;
15. снимать с кого-либо стружку;
16. всыпать по первое число;
17. задать баню;
18. показать, где раки зимуют.

«Нипочём» обычно рассматривается как наречие, а не фразеологизм; оно приведено отдельно, поскольку в данном контексте означает «ничего не действует, не волнует». В видимом тексте выражение «снимать с него стружку» встречается дважды.