19. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс (А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней (Б) — характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме (В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся (Г). Другая ступень познавательного процесса (Д) — обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыс лительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, (Е), умозаключения». Список терминов: 1) образ 2) рациональное познание 5) познание 6) суждение 3) эмоциональное 7) теоретическое 4) представление 8) чувственное познание 9) смысл

Решение:

Это задание на знание теории познания в философии. Проанализируем текст и подберем подходящие термины:

1. (А) — Отражение действительности в сознании — это познание (5).
2. (Б) — Первая ступень познания, основанная на ощущениях и восприятии, — это чувственное познание (8).
3. (В) — Результат чувственного познания, возникающий при непосредственном воздействии объекта на органы чувств, — это образ (1) или представление (4). В данном контексте, учитывая, что это исходный пункт, образ (1) более подходит как первичное отражение.
4. (Г) — Другая ступень познания, отличающаяся понятийностью и абстракцией, — это рациональное познание (2), или теоретическое познание (7).
5. (Д) — Рациональное познание характеризуется абстрактно-теоретическим мышлением, которое ведет к формированию понятий, суждений (6) и умозаключений.
6. (Е) — К основным мыслительным операциям рационального познания относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление, результатом которых являются понятия, суждения (6) и умозаключения.

Теперь проверим, как эти термины вписываются в текст:

«В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс познания (5). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней чувственное познание (8) — характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме образа (1). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся представление (4). Другая ступень познавательного процесса рациональное познание (2) — обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыс-лительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, суждения (6), умозаключения».

Таким образом, правильные ответы:

А — 5 (познание)

Б — 8 (чувственное познание)

В — 1 (образ)

Г — 4 (представление) — *здесь есть некоторая неоднозначность, но представление как результат осмысления образов вписывается неплохо.*

Д — 2 (рациональное познание) или 7 (теоретическое познание) — *оба термина подходят, но 2 более общее.*

Е — 6 (суждение)

Учитывая предложенные варианты, наиболее логичная последовательность:

А – 5

Б – 8

В – 1

Г – 4

Д – 2

Е – 6

Ответ: А-5, Б-8, В-1, Г-4, Д-2, Е-6