192. Прочитайте выразительно. Определите тему и главную мысль стихотворения. Охарактеризуйте (устно) все согласные звуки в слове прочь. Обозначьте орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова» или «Разделительные ъ и ь» в выделенных словах. Стихотворение: «Поспевает брусника, / Стали дни холоднее. / И от птичьего крика / В сердце только грустнее. / Стаи птиц улетают / Прочь за синее море, / Все деревья блистают / В разноцветном уборе. / Солнце реже смеётся, / Нет в цветах благовонья, / Скоро Осень проснётся / И заплачет спросонья.»

Тема: наступление осени, её приметы и чувства, которые вызывает осенняя пора.

Главная мысль: с приходом осени природа меняется: холодает, птицы улетают, деревья окрашиваются в разные цвета; эти перемены навевают грусть.

Слово «прочь»: [п] — согласный, глухой, твёрдый, парный по звонкости-глухости; [р] — согласный, звонкий сонорный, твёрдый, непарный по звонкости-глухости; [ч’] — согласный, глухой, мягкий, непарный по звонкости-глухости. Буква ь звука не обозначает.

Орфограммы в выделенных словах: птичьего — разделительный ь перед е; грустнее — непроизносимая согласная т в корне (ср.: грустен); благовонья — разделительный ь перед я.

В слове грустнее сочетание стн произносится без звука [т]; написание проверяется словом «грустен».