198. Спишите. При выборе пропущенных букв в корнях слов учитывайте лексическое значение этих слов. Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения: пос..деть к старост.., пос..деть рядом; пол..скать ребёнка, пол..скать бельё; разр..дил ружьё, разр..дили морковь на грядке; разв..вается флаг, разв..вается ребёнок; прим..рять поссорившихся ребят, прим..рять платье.

Поседеть к старости, посидеть рядом; поласкать ребёнка, полоскать бельё; разрядил ружьё, разредили морковь на грядке; развевается флаг, развивается ребёнок; примирять поссорившихся ребят, примерять платье.

Старик боялся поседеть от горя. Мы решили посидеть рядом с ним. Мама попросила поласкать ребёнка, а затем полоскать бельё. Охотник разрядил ружьё, а садоводы разредили морковь на грядке. На ветру развевается флаг, а ребёнок постепенно развивается. Учитель помог примирить поссорившихся ребят, а сестра решила примерить платье.