1A a) Scan the text. How many years in Shane’s life does it describe? b) Answer the questions. 1. What did Shane do wrong? Write a list. 2. What was he not allowed to do? (two things) 3. How has he changed? c) Do you think banning someone from some places is a good idea?

Перевод задания: Просмотрите текст. Сколько лет из жизни Шейна описано? Ответьте на вопросы: 1. Что Шейн делал плохого? Составьте список. 2. Что ему запрещалось делать? (Два действия.) 3. Как он изменился? Как вы думаете, хорошо ли запрещать кому-либо посещать некоторые места?

a) В тексте описаны три года: Шейну было 14 лет, а три года спустя он изменился.

b)

1. Он нарушал правила, портил местные здания и другие объекты, разбивал окна, пинал футбольные мячи в машины соседей, ездил на мотоцикле по тротуару, устраивал неприятности в школе и дрался.
2. Ему запрещалось посещать некоторые районы и выходить из дома в своём городе с 9 вечера до 7 утра.
3. Он стал надёжным и трудолюбивым, почти закончил обучение на строителя, стал волонтёром и помогает другим. Теперь он старается не попадать в неприятности.

c) Да, такой запрет может быть хорошей идеей, если он помогает защитить людей и не допустить повторных нарушений. Но ограничения должны быть справедливыми и соразмерными.