2. (1) Звук может распространяться не только в воздухе. (2) Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (3) Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу: по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (4) А вот гром и молния возникают одновременно, но гром и молния возникают одновременно, достигая иногда десятков секунд после вспышки молнии. (5) Это потому, что скорости звука и света различны. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения. Запишите номера ответов. 1) звук может распространяться (предложение 1) 2) тот нырял (предложение 2) 3) приложить ухо (предложение 3) 4) мы слышим (предложение 4) 5) скорости различны (предложение 5)

Вариант 1: в предложении 4, судя по тексту на изображении, читается «А вот гром и молния возникают одновременно, достигая иногда десятков секунд после вспышки молнии». В этой формулировке грамматическая основа — «гром и молния возникают»; указанная в варианте основа «мы слышим» отсутствует.

В предложении 1 подлежащее — «звук», сказуемое — «может распространяться», поэтому вариант 1 верен. В предложении 2 основа придаточной части — «кто нырял», а не «тот нырял». В предложении 3 инфинитив «приложить» не составляет указанную грамматическую основу. В предложении 5 основа — «скорости различны».

Ответ: 1, 5.