2.2. На схеме прямоугольник изображает всех учащихся 6 класса, круг Ч — тех, кто любит чёрный шоколад, а круг Б — тех, кто любит белый шоколад. Штриховкой выделено некоторое подмножество этих шестиклассников. Поставьте в соответствие каждому рисунку соответствующее описание выделенного множества: 1) Те, кто не любит ни чёрный, ни белый шоколад. 2) Те, кто любит и чёрный, и белый шоколад. 3) Те, кто любит какой-нибудь один вид шоколада: или чёрный, или белый. 4) Те, кто любит белый и не любит чёрный шоколад.

Сопоставим заштрихованные области с множествами:

1. На первом рисунке заштриховано пересечение кругов Ч и Б: учащиеся любят оба вида шоколада. Это описание 2.
2. На втором рисунке заштрихована часть круга Б вне круга Ч: учащиеся любят белый, но не любят чёрный шоколад. Это описание 4.
3. На третьем рисунке заштрихованы части кругов Ч и Б, не входящие в их пересечение: учащиеся любят ровно один вид шоколада. Это описание 3.
4. На четвёртом рисунке заштрихована область прямоугольника вне обоих кругов: учащиеся не любят ни чёрный, ни белый шоколад. Это описание 1.

Ответ: сверху вниз — 2, 4, 3, 1.